Matematik Haberleri Arşivi arrow Matematik haberleri arrow Matematik kâbusuna son 2001
Matematik kâbusuna son 2001 Yazdır E-Posta

Matematik psikoloğu Nilgün Dinçer, uygulamaya koyduğu resimli matematik programı sayesinde matematikte yüzde 90 başarı sağlıyor.

Matematik psikoloğu Nilgün Dinçer, Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA)'nun yaptığı matematik testlerine göre Türkiye'nin dünyada sondan sekizinci olmasını 'çok normal olarak' değerlendirdi.

Ezbere dayalı eğitim sisteminin muhakemeye dayalı olan matematiği öğrenmeyi imkansız kıldığını belirten Dinçer, bu görüşünü, "Bu sonuç çok normal, aksi bir sonuç çıksaydı o zaman anormal olurdu. Eğitim sistemi o kadar kötü ki bazen 'Acaba kasıtlı olarak mı böyle yapılıyor?' diye düşünmeden edemiyorsunuz. Nasıl bu kadar kötü olabilir? Çocuklar, muhakemeye ihtiyaç duyacak şekilde yetiştirilmiyor, tamamen ezberciliğe dayalı bir eğitim sistemi var." sözleriyle destekliyor. Dinçer, ezbere dayalı eğitimin zararlarını ise şöyle özetliyor: "Ezbere dayalı eğitim sistemi, matematiği öğrenmek için şart olan muhakeme gücünü engelliyor. Ayrıca müfredat çok dolu, öğreterek değil atlayarak gidiliyor. Görsel eğitim çok zayıf. Matematik pembe diziler gibidir. Bir konuyu anlamadan diğerini anlamanız mümkün değildir."

"Muhakeme gücümüz yok"

Türk toplumunun genelinde bir matematik başarısızlığı olduğuna dikkat çeken Dinçer, kendisinin geliştirdiği 'Resimli matematik programı' sayesinde bu sorunu aştığını kaydediyor. Bu sistemle matematiksel kavramları somutlaştırdığını anlatan Dinçer, "Öğrenci somut muhakemeyi yeterince yapamıyorsa ikincisine yani soyut muhakemeye geçmesi de imkansız gibi görünüyor. Onun için öncelikle resimler aracılığıyla kavramları öğrenmeye başlıyor." diyor.

Dinçer, bir psikolog olarak neden matematik konusuna eğildiğini ise şöyle anlatıyor: "Ülkemizin genelinde bir matematik fobisi var. 10 yıl, özel olarak matematik sorunları olan çocuklarla ilgilendim. Üniversitede de tezimi bu konuda verdim ve bir psikolog olarak tamamen matematik psikolojisi üzerine yoğunlaştım."

2 yıldır profesyonel olarak çocuklara ders verdiğini kaydeden Dinçer, şu ana kadar yüzde 90 başarı sağladığını belirtiyor. Dinçer, ailelerin de dikkatini çekerek şöyle konuşuyor: "Türk toplumunda matematik zekâyla bağdaştırılıyor. Halbuki öyle değil. Aileler problemin çocuktan kaynaklandığına inanıyorlar, bu güvensizliğe yol açıyor. Çocuklar 'Aptal', 'geri zekâlı' gibi hakaretleri hiç muhakeme etmeden olduğu gibi alırlar ve güvenlerini kaybederler."

(Ahmet Dönmez)

02/05/2001

<Önceki   Sonraki>
MATEMATİKÇİ PULU
HİPERBOLİK UZAY
FOTO MATEMATİK
C.Sequin Galeri
MATEMATİK AFİŞİ
G.W.Hart galeri
KARİKATÜR
M.C.Escher galeri
MATEMATİK KİTABI
MATEMATİK FİLMİ