Yüksek grubun ortalamaları (Y): sırasıyla 4.75; 4.85; 4.87 (ortalama: 4.82 ); orta grubun (O): 2.66; 2.79; 2.65 (ortalama: 2.73 ); düÅŸük grubun ise (D) 1.05; 1.35; 1.45 (ortalama: 1.26) dır.

Her üç gruptaki öÄŸrenciler yalnız baÅŸlarına, sessiz bir ortamda ve masada çalışmaları gerekliliÄŸine katılıyorlar. O ve D dekiler gürültüden etkilenmezken yine de TV -radyo dinlemediklerini belirtiyorlar ve az ışıklı bir ortamda çalışmayı tercih ediyorlar.

ÖÄŸretmen otorite ise, ödevi kontrol edecek ise Y ve O daki öÄŸrenciler ödev yapıyorlar. D dekiler ise öÄŸretmen ikna ederse o zaman ödevi yapacaklarını söylüyorlar. O ve D öÄŸretmen ödevi yapabileceklerini hissettirirse ödevi yapacaklarını belirtiyorlar.

Yani D dekilerin öÄŸretmenin motivasyonuna ihtiyaçları var. DüÅŸük grupta bulunan öÄŸrenciler her ne olursa olsun, kim zorlarsa zorlasın ödev yapma taraftarı deÄŸiller. Y ve O dakiler Ödevi verildiÄŸi gün yapıp zamanında teslim ediyorlar. Zaman için bir ÅŸeyler söylemek zor bu konunun daha derin bir ÅŸekilde araÅŸtırılması gerekmektedir. Y deki öÄŸrenciler sabah ödev yapma fikrine katılmıyorlar.

O dakiler ödevlerini teneffüs aralarında yapma fikrine kısmen katılıyorlar. Y ve O dakilerin aksine, D dekiler ödevin zaman kaybı ve gereksiz olduÄŸunu düÅŸünüyorlar. Ödevin yapılmasından sorumlu olduklarında ödevi yapıyorlar. Y dekilerin tam aksine, O dakiler ödev yaparlarsa baÅŸarılı olacaklarına inanmıyorlar. D dekilerin tam aksine, Y ve O dakiler kendilerini motive ediyorlar, yada bir büyüÄŸünün motive etmesini istiyorlar. D dekiler öÄŸretmen bizzat ilgilenirse motive olduklarını belirtiyorlar.