A6-) Meslekî GeliÅŸmeleri Ä°zleme ve Katkı SaÄŸlama

ÖÄŸretmen, meslekî gereksinimlerinin farkında olarak kendini ve öÄŸretme- öÄŸrenme sürecini   geliÅŸtirmek için hizmet içi eÄŸitim, toplantı, seminerlere katılabilmeli, alanı ile ilgili yayınları izleyebilmelidir. Bu tür etkinliklere katkı getirme çabası içinde olabilmelidir.

Performans göstergeleri

A6.1.Meslekî gereksinimlerinin farkındadır.

A6.2.Meslekî geliÅŸimini desteklemek ve verimliliÄŸini artırmak için bilgi ve iletiÅŸim teknolojilerinden yararlanır.

A6.3.Meslekî bilgi, beceri ve yeterliklerini geliÅŸtirmek amacıyla, hizmet içi eÄŸitim, toplantı ve seminerlere katılır.

A6.4.Meslekî geliÅŸimine yönelik yayınları izler.

A6,5. ÖÄŸrenme-öÄŸretme sürecini iyileÅŸtirmek için eylem araÅŸtırmaları yapar.

A6.6.ÖÄŸretmen örgütleriyle iÅŸ birliÄŸi yaparak karar verme sürecine katılır. (E2.4)

A6.7. Meslekî geliÅŸim  plânı hazırlar ve kendini bu doÄŸrultuda geliÅŸtirmek için sürekli çaba harcar.

A6.8. Kendi geliÅŸim plânı ile ilgili olarak meslekî kurallar kapsamında gerektiÄŸinde üyesi olduÄŸu meslek örgütüyle iÅŸ birliÄŸi yapar. (E2.4)

A6.9. Bilgi ve iletişim teknolojilerinden (on-line dergi, paket yazılımlar,

  e-posta, v.b) bilgiyi paylaÅŸma amacıyla yararlanır.