Öğretmenlik mesleğinde mesleki gelişim süreci |
|
|
Sayfa 1 / 9 A-) KİŞİSEL ve MESLEKÎ DEÄžERLER - MESLEKÎ GELİŞİM ÖÄŸretmen, öÄŸrencileri birey olarak görür, deÄŸer verir. ÖÄŸrencilerin sosyal ve kültürel farklılıklarını, yaptıklarını ve ilgilerini dikkate alarak en yüksek düzeyde öÄŸrenmeleri ve geliÅŸmeleri için çaba harcar. ÖÄŸrencilerinde geliÅŸtirmek istediÄŸi kiÅŸilik özelliklerini kendi davranışlarında gösterir. DiÄŸer öÄŸretmen, yönetici ve uzmanların baÅŸarılı deneyimlerinden yararlanır.
Öz deÄŸerlendirme yaparak deÄŸiÅŸim ve sürekli geliÅŸim için çaba harcar. Yeni bilgi ve fikirlere açıktır, kendisini ve kurumu geliÅŸtirmede etkin rol oynar. MesleÄŸi ile ilgili mevzuatı (yasa, yönetmelik, genelge v.b.) izleyerek bunlara uygun davranır. ÖÄŸretmen, öÄŸrencilerin her birinin önemli ve deÄŸerli olduÄŸunu kendilerine fark ettirebilmeli ve özelliklerine uygun davranabilmelidir. Onların bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal, kültürel farklılıklarına ve gereksinimlerine iliÅŸkin anlayışını, farkındalığını öÄŸrencilerinin öÄŸrenmesini desteklemek ve daha ileriye götürmek için kullanabilmelidir.
|