gg arrow EÄŸitim makaleleri arrow Sınıf Yönetiminde; Öğrencilerle SaÄŸlıklı Ä°letiÅŸim Ve Olumlu Sınıf Ortamı Kurma
Sınıf Yönetiminde; Öğrencilerle SaÄŸlıklı Ä°letiÅŸim Ve Olumlu Sınıf Ortamı Kurma Yazdır E-Posta
İçerik İndeksi
Sınıf Yönetiminde; Öğrencilerle Sağlıklı İletişim Ve Olumlu Sınıf Ortamı Kurma
Sınıf yonetimi
Sınıf ici etkilesim
Etkin dinleme
Ben dili kullanmak
Goz teması
Bekleme suresi
Sosyal mesafe
Sınıf kurallarının belirlenmesi
Kuralların uygulanması
Ogrenci davranıslarının kontrol edilmesi
Istenmeyen davranısların nedenleri
Istenmeyen davranısların onlenmesi
Sonuc
Kaynaklar


Etkin Dinleme

Bir kimsenin ilettiÄŸi sözlü mesajların arkasındaki sözel olmayan mesajları da doÄŸru olarak anlayabilmek olarak tanımlanabilecek etkin dinleme becerisini kazanmak, öÄŸretmenlerin öÄŸrencilerini anlamasını kolaylaÅŸtıracaktır.

Etkin dinleme öÄŸrencinin ilettiÄŸini, öÄŸretmenin doÄŸru olarak anlamasını saÄŸlar, aynı zamanda da öÄŸrenciye, öÄŸretmeninin de onu anladığını gösterir (3).

ÖÄŸrenciden böyle bir mesaj alındığında, bunu doÄŸru olarak anlayabilmek içinÅžekil 1’deki ÅŸifrenin çözümlenmesi gerekmektedir.Çözümleme iÅŸlemi bir varsayımdır.Varsayımın doÄŸru olup olmadığı, ancak mesajı gönderen kiÅŸiye sorularak ya da geri iletiÅŸim gönderilerek anlaşılabilir.

Yapılan çözümlemede varılan sonucu, öÄŸrenciye geri bildirmek, öÄŸretmenin doÄŸru anlayıp anlamadığını gösterecektir*. EÄŸer öÄŸrenci doÄŸru anlaşılmış ise “Evet, biraz korkuyorum” türünden bir cevap verecektir. Çözümleme hatalı ise “Hayır, sadece sınavın tarihini unutmuÅŸum” türünden bir cevap vererek, öÄŸretmenin soruya uygun tepki vermesini kolaylaÅŸtırır.

Sonuç olarak öÄŸrencinin, öÄŸretmen tarafından algılanan sözel ve sözel olmayan mesajlarını, öÄŸretmenin kendi sözcükleriyle öÄŸrenciye geri iletmesi esasına dayanan etkin dinleme tekniÄŸi ile, öÄŸrencileri doÄŸru olarak anlamak kolaylaÅŸacaktır.

Etkili öÄŸretmenlik eÄŸitimi üzerine bir kitap yazan Gordon’a (1993) göre etkili dinleme becerisini kazanan öÄŸretmenler, öÄŸrencilerin düÅŸünme, tartışma, soru sorma ve araÅŸtırmada kendilerini özgür hissedecekleri bir ortam yaratarak, öÄŸrenmeyi kolaylaÅŸtırmaktadırlar.



<Önceki   Sonraki>
MATEMATİKÇİ PULU
HÄ°PERBOLÄ°K UZAY
FOTO MATEMATÄ°K
C.Sequin Galeri
MATEMATİK AFİŞİ
G.W.Hart galeri
KARÄ°KATÃœR
M.C.Escher galeri
MATEMATÄ°K KÄ°TABI
MATEMATÄ°K FÄ°LMÄ°