Sınıf Yönetimi Modelleri
Sınıf yönetimi modelleri; tepkisel, önlemsel, geliÅŸimsel ve bütünsel olarak gruplanabilir.

1)Tepkisel Model:Ä°stenmeyen bir düzenleniÅŸ sonucuna veya bir davranışa tepki olan sınıf yönetimi modelidir.Amacı istenmeyen durum veya davranışın deÄŸiÅŸtirilmesidir.

2)Önlemsel Model :Plânlama düÅŸüncesine baÄŸlı, geleceÄŸi kestirme, istenmeyen davranış ve sonucu olmadan önleme yönelimlidir.Bu model sınıf etkinliklerini bir“kültürel sosyalleÅŸme süreci” olarak ele alır.Sınıfta yanlış davranışa olanak vermeyen bir sosyal sistem oluÅŸturmaya çalışır.

3)GeliÅŸimsel Model:Sınıf yönetiminde öÄŸrencilerin, fiziksel, duygusal, deneyimsel geliÅŸim düzeylerinin gerektirdiÄŸi uygulamaların gerçekleÅŸtirilmesini esas alır.

4)Bütünsel Model:Önlemsel sınıf yönetimine öncelik verme, gruba olduÄŸu kadar bireye de yönelme, istenen davranışa ulaÅŸabilmek için, istenmeyenin nedenlerini ortadan kaldırma vardır(12).

Bu modellerden tepkisel model, genelde sınıf yönetimi becerisi iyi olmayan ve diÄŸer yöntemleri iyice kullanamayan öÄŸretmenlerce kullanılır.Önlemsel model gruba yöneliktir.Bu modelde sınıf için yanlış davranışa olanak vermeyen bir sosyal sistem oluÅŸturulmaya çalışılır. GeliÅŸimsel model uygulanırken öÄŸrencilerin fiziksel, duygusal, deneyimsel geliÅŸim düzeylerine dikkat edilmelidir. Bütünsel modelde ise istenen bir davranışın uygun ortamlarda gerçekleÅŸeceÄŸi bilincinden hareketle uygun ortam düzenlenip, istenmeyen davranışları düzeltmek için tepkisel yönetim araçlarından yararlanılmaya çalışılır.